入学・進級して、新しいお友達と出会うこの4月。
これを機会に自分ってどんな人なんだろうか…と考える機会を！「じぶんの取り扱い説明書」を作ってみました。
内容の一部を紹介しまーす！
【名前・学年・誕生日】
【ニックネーム】（これが分からない児童が多く…時代なのかな？）
【すき】
・たべものや好きな事を枠いっぱいにかいていました
【にがて】
・ジェットコースター、おばけ、にがてなたべものなど…
【わたしは「○○名人！」 理由も教えて！】
・「はしり名人！」 運動になるから
・「工作名人！」 むかしから得意だった
・「お手伝い名人！」 ママのお手伝いが好きだから
【自分を色でたとえると… 理由も教えて！】
・薄ピンク色 インドア派でかわいいのがすきだから
・黄緑色 植物がすきだから
・茶黒色 おもしろいから
【こんなときはたすけてほしい】
・怪我した時
・いやなことをされていたらたすけてほしい
・公園ではちにさされそうなとき
【こんな時はそっとしておいてほしい】
・イライラしているとき
・泣いているとき
・怒られたとき
・やすみじかん （授業中がんばっているから）
【いいところ】
・やさしい
・うたがうまい
・ゆかい
【大切にしているもの】
・かぞく
・ともだち
・いのち
・推しのキャラ
【これからどんな人になりたい？】
・やさしいひと
・ほめてこのひと
・いまもおもしろいけどもっとおもしろくなること
・なににもなりたくない
自分で考えたり、友達と話し合ったり、友達に「自分のいいところってどこだとおもう？」と質問したり、自分の頭の中で巡らせたり、自分に向かい合い書く内容を考えて書いていました。
自分の「好きなこと」や「苦手なこと」を知ることは、安心して過ごすための第一歩です。
自分の気持ちや特性に気づくことで、周りの人に伝えやすくなり、自分らしく過ごすことにつながります。
また、自分の良さに目を向けることで、自分を大切にする気持ちも育っていきます。
